生活科の学習で、おもちゃの動かしやすさや遊ぶ時のルールを分かりやすく伝える方法を考えてきた２年生。

自分たちの作ったおもちゃでお店を開き、１年生に楽しんでもらいました。
お店に来てくれた１年生はとびきりの笑顔！

そして、店員さんとして大活躍した２年生も笑顔で話しかけていて、充実した時間を過ごすことができました。

最後には、「友達のおもちゃの作り方を参考に、自分も作り方を変えて試してみてよかった。」「ルールを分かりやすくしたら、もっと楽しんでくれそう！」「１年生が笑顔で楽しんでくれた。成功したと感じた。」と、自分の学習を振り返ることができました。