マッチ棒で、マスが５つある図形を作って、さてこの時のマッチ棒の数は何本でしょう？
という学習課題です。

「５つのマスを作るときに『１・２・３・４・・・・』と数えながら作れば、すぐに答えはわかります。」と答える人はいません。

みんなちゃんと数学を考える頭になっています。こういうといころが学問の面白いところです。

いろんな解き方が紹介されていました。答えがただわかればいいということではなく、解き方がさまざまあるということ、そして、その解き方をまわりの人にわかるように説明することが、きちんとできていました。とてもいい授業でした。