オリンピック・パラリンピックムーブメントの一環として、1年生を対象に、体育の授業（体育理論）をリンクさせて学習を進めています。取り上げた題材は、2016リオオリンピックで奇跡の(？)銀メダルを獲得した、陸上男子4×100ｍリレーです。
　日本の秘策「アンダーハンドパス」。なぜ、日本はアンダーハンドパスを選択したのか、そのメリットとデメリットとは。次の2020東京オリンピックでの他チームの追い上げは‥、そして日本の更なる秘策は‥。
　スポーツにおける技術、戦術、戦略を学び、来週厨中にやって来る、水泳男子400ｍメドレーリレー銅メダリストの宮下純一さんに、その質問をぶつけてみたいと思います。
　種目は違えど、走力・泳力で劣る日本が世界と肩を並べているリレーに、何か共通の日本の強さがあるようです。オリンピアンの生のお話が聞けることを、生徒たちは楽しみにしています。