３年生の小数の大きさ比べでは、数直線に表して大きさを比べました。「簡単だ！」と言って次々と黒板の数直線に書き込んでいました。

１より小さい分数と小数を比べる際には、分数と小数のどちらかにそろえるとよいことを発見し、分数の分母と小数第1位を比べるとよいという見方も出てきました。

自分問題を出して解き合うなど、意欲的に取り組みました。振り返りも毎回丁寧に書く児童が多く、感心します。