4年2組の2時間目の授業は「雨水のゆくえ」の学習でした。
9月9日（金）の授業でたてた学習問題「雨水はどこへゆくのだろうか」を板書で確認することから授業が始まりました。
その学習問題を受けて、この時間は「雨水のゆくえについて、根拠をもって予想を立てよう」というめあてのもと、学習活動に取り組みました。
雨の日の校庭の写真をロイロノートで共有し、予想をノートに書いたり、パソコンに入力したり、積極的に取り組んでいました。
意欲的に学びに向かう姿に感心しました。