４年生は現在、「小数のしくみとたし算　ひき算」という単元に取り組んでいます。小数を詳しく調べていくことで、0.1や0.01などをもとにして考えると、小数も整数と同じように考えられることに気付きました。22日には、小数どうしのたし算について考えました。答えを出すことだけでなく、どのように考えたのかを説明できるよう指導しています。今後も、友達のノートを見たり、友達の発表を聞いたりする活動を通して、一人ひとりが自分の考えを広げ、相手に伝える素地を養っていきます。