D組 社会 【 歴史的分野 】 の授業の様子です。

　写真：１枚目、黒板には、日本の時代区分を表す言葉が書き出されています。

　私が教室に伺ったときは、令和から奈良時代までさかのぼっていました。

　担当の先生から 「 奈良の前は何ですか？ 」 に、 生徒たちからは 「 飛鳥です 」 と。

　「 校長先生が来ているときに、飛鳥でよかったね。 」 と。

　その後も 「 古墳時代 」 「 弥生時代 」 「 縄文時代 」 と、生徒たちがよく覚えているので驚きました。

　「 日本で初めて金属を使ったのはいつ？ 」 の問いから、そのことによって 「 日本にはどのような変化があったか？ 」 を考えていました。

　それぞれの時代に起きた大きな出来事などを通して、なぜその出来事があったのか？ どんな変化があったのか？ などを考える授業でした。

　黒板に書かれた時代の変遷をワークシートに書き写していましたが、ご覧のとおり （ 写真：１枚目 ）、 黒板の字がとてもきれいなので、生徒たちのワークシートも丁寧に書かれていました。 勉強になります。

　　　　　　　　　　　　校長：高田勝喜