１年Ｃ組 美術の授業の様子です。

　「色彩」の学習に取り組んでいます。

　写真：２枚目、 「 暖色 」 「 寒色 」 「 中性色 」「 混色 」 について学習し、実際に絵の具を使って色付けします。

　生徒たちが取り組んでいるワークシートには、 「 緑 ・ 青緑 ・ 緑みの青 ・ 青 ・ ・ ・ 」 といった色の変化が並び、 「 緑みの青 」 には 「 シアン 」、 「 赤紫 」 は 「 マゼンタ 」 の色名も記されています。

　「 シアン 」 や 「 マゼンタ 」 などは、プリンターのインクなどに使われているので、聞き慣れた色になりました。

　生徒たちは、絵の具と筆の使い方を学び、集中して作業に取り組んでいました。

　グラデーション （ 明度 ・ 彩度 ） の課題 （ 写真 ： ３ ・ ４枚目 ） では、色のつながりが滑らかになるよう、慎重に絵の具を混ぜていました。

　色の表現には、「 茜 （ あかね ） 」 「 橙 （ だいだい ） 」 「 群青 （ ぐんじょう ） 」 「 紫紺 （ しこん ） 」 など、日本の伝統色もたくさんあります。

　美術の授業で扱うかはわかりませんが、覚えておきたい美しい色名だと思います。

　春休みに京都を訪れた際、 「 はねず踊り 」 という伝統行事に触れる機会がありました。

　この 「 はねず 」 とは、「 うす紅色 」 を表し、 『 万葉集 』 にも登場する由緒ある伝統色だそうです。

　どんな色か、思い浮かべてみてください。

　　　　　　　　　　校長：高田勝喜