１年A・B組 数学少人数指導の授業の様子です。

　本時の学習のめあては、 「 図形の移動の仕方を知る 」 です。

　本日の授業には、北区教育委員会 教育DX推進課 より、教育情報化推進員の先生にお越しいただきました。

　教育情報化推進員の先生は、各校を訪問し、各教科のICT機器 （ きたコン ） の活用を視察され、効果的な活用方法等について助言されます。

　今回の授業では、情報活用能力として、 「 図形を手元で動かす 」 ・ 「 ロイロノートを使用して、情報の共有を行う 」 ことを目標にしていました。

　授業の前半、 「 平行移動 」 や 「 直線 ・ 半直線 」 など、数学で使用する用語について確認していました。

　その後、デジタル教材を活用し、平行移動や回転移動の動き方を学びました。

　写真 ： ４ ～ ７枚目、 デジタル教材を有効に活用し、平行移動や回転移動について、個々に学びを深めていました。

　六角形の中をみんなが同じように埋めていくのではなく、違った考え方や発想をもって、動かしているのが印象的で、とても面白かったです。

　授業の後半、それぞれが考えたものをロイロノートに提出し、全体で共有していました。

　ICT機器（きたコン）の利点を活かした授業になっていました。

　　　　　　　　　　　校長：高田勝喜