１１月２７日（金）３年　数学科問題解決型授業（図形の応用）よくチャレンジしていて素晴らしい集中です！
なかなかの難問ですが、問題把握→自力解決→全体検討（話し合い活動）→まとめ、としっかりと考えていました。話し合いのための「思考ツール」であるホワイトミニ黒板も使っていました。（指導は数学科山本先生。指導助言の北区教育委員会アドバイザー中尾先生にもご指導していただいきました。）