６月２７日（火）授業研究　数学科１年（単元　文字と式）問題解決型授業で、素晴らしい話し合いで、考えを深めていました！
「正方形がｎ個のととき、マッチ棒は何本必要か」という問いから発展し、多面的な考えから生まれた式を読み解くという内容でした。１年生にしては素晴らしい文字感覚でした。そして自分でよく考え、対話的（話し合い）な学びでは、グループ検討の時、「君がいてくれたので、よく考えがまとまった。よくわかった。よかった。」などと仲間を絶賛する姿もありました。まさに、深く学び、学びに向かう力が人間性へ発展していました。
（指導は、数学科沖・井上先生）