１年生 「 総合的な学習の時間 」の様子です。

　校外学習の事後学習で取り組んできた「 新聞 」が、各クラスの廊下に掲示されました。
　他クラスの作品も鑑賞し、新聞として完成度の高いものを選んでいました。

　『「 見出し 」と「 本文 」の関連性』や『 内容の分かりやすさ 』などが、評価のポイントのようです。
　「 新聞づくり 」では、文字・写真・挿絵（ 時には広告 ）などで紙面を埋めることも大切なポイントです。
　はたしてどの作品が選ばれるのでしょうか？

　　　　　　　　　　　　　校長：高田勝喜