１年Ｂ組 社会の授業の様子です。

　『 本時のねらい 』は、「アジア州の地形を覚える！」です。
　教科書 P.50〜「第１節 アジア州 １アジア州の自然環境　」を学習しています。
　教科書に掲載されている地図を確認しながら、ワークシートに記入していきます。
　担当の先生から「地図を見れば見るだけ、地理の成績はあがります。」と。さらに「グーグルアースもいいけど、紙の地図のほうが記憶に残るように思います。」と。
　
　グーグルアースを初めて見たとき、「 すごいなぁ。」と驚いたことを思い出します。ＩＣＴの活用が推進されていますが、学習内容によって、紙のワークシートを使ったり、鉛筆で繰り返し書いたりと、学びに合わせて機器の利用を取捨選択していく必要があると感じます。

　生徒たちは、メコン川・ガンジス川・インダス川・・・とアジア州の自然環境を確認していました。
　生徒から「 インダス川は、そこでインダス！」のダジャレも。担当の先生が「 ダジャレを言えば言うだけ・・・」生徒から、「 成績が上がりますか？」と。楽しいやり取りをしていました。
　成績が上がるかどうかは分かりませんが、「インダス川」きっと記憶に残りましたね。

　　　　　　　　　　　　　　　　　校長：高田勝喜