３年Ａ組 技術/家庭【家庭分野】の授業の様子つづき、

　『 本時のねらい 』は、「 幼児とのかかわり方について身につけた基礎的・基本的な知識を活用し、工夫することができる 」です。
　これまで「幼児の心や体の発達」「遊びが必要なわけ」「ふれ合い体験の前に」・・・と、教室で学習してきました。

　園児たちとふれ合い、遊ぶために準備した「折り紙で使った遊び」を持参していきました。
　写真は掲載できませんが、５つの教室に４・５人ずつ分かれて入ります。
　園児たちからの大歓迎に少し引き気味の３年生。早速、手をつないだり、抱きつかれたりと・・・。
　中には、おんぶにだっこ、最後は押し倒されて身動き取れない生徒も。
　朝のごあいさつの歌では、元気の良さに圧倒されていました。

　中学生に対して、私たち教員は、少しにぎやかだなぁと感じることがありますが、３年生にとって子ども（幼児）って、こんなに・・・・と感じたのでは？
　実際に幼稚園での交流学習をとおして、たくさんの気づきがあったことと思います。

　今回の交流学習の目標に『 自分一人で大きくなったのではなく、親や周りの人々にここまで育ててもらったのだ、ということを改めて考える機会にする 』とあります。
　来週の振り返り、まとめの時間も楽しみですね。

　　　　　　　　　　　　　　校長：高田勝喜