３年Ａ組 技術/家庭【家庭分野】の授業の様子つづき、

　園児たちとのふれあい体験の様子は掲載できませんが、生徒たちは５つの教室に５・６人ずつに分かれて入ります。
　園児たちの「 せんせいおはよう、みなさんおはよう 〜 」の元気な歌声に圧倒されている３年生。

　その後、園児たちとふれ合い、遊ぶために準備した「 折り紙で使った遊び 」を使って楽しそうに接していました。
　「 〇〇は、ピンクがいい〜。」「 〇〇はきいろ！」「 〇〇はみずいろがほしい。」・・・と、園児たちの自己主張に、対応の難しさを感じている生徒も。

　「 交流活動どうですか？」に、「 自分もこんな時があったんだなぁと再認識しました。」「 保育士さんたちの大変さがよくわかりました。」
　実際に幼稚園での交流学習をとおして、たくさんの気づきがあったことと思います。

　今回の交流学習の目標に『 自分一人で大きくなったのではなく、親や周りの人々にここまで育ててもらったのだ、ということを改めて考える機会にする 』とあります。
　体験学習後の振り返り、まとめの時間が楽しみですね。

　　　　　　　　　　　　　　校長：高田勝喜