Ｄ組 国語の授業の様子です。
　
　黒板には、「 書写の学習のすすみ方 」＝「（１）点や線・（２）文字の形・（３）位置や大きさ 」と示されています。
　そして、今日の目標は、（１）の中から「 横線・縦線・はね・払い 」などを学習していました。
　ご覧のとおり、生徒たちは、先生のお手本を見て、すぐに半紙に向かい、筆を運びます。とても姿勢よく取り組んでいました。

　昨日お伝えした「 北区教育研究会 国語・書写研究部会 」の講師の先生から「 習字・書写・書道 」という言葉について説明がありました。
　一般的にはどれも同じ意味のようにとらえがちですが、国語の学習においては、学習指導要領に『 書写 』と示されています。

　昨日の協議会の中、講師の先生から、『「明日の国語は習字です。」や「連絡黒板に２時間目：書道」のように使われる教室や学校がありますが、ぜひ、「明日の国語は書写です。」「２時間目：書写」と正しく使えるよう国語の先生方は、指導してください。』とのお話がありました。

　黒板にしっかりと「 書写の学習のすすみ方 」と示されていたので、うれしく思いました。

　　　　　　　　　　　　　校長：高田勝喜