１年C組 数学習熟度別少人数指導の授業の様子です。

　黒板には、『 ３節 文字式の利用  ～ 数の表し方 ～ 』と示されています。

　本時の目標は、 「 いろいろな整数を文字を用いた式で表したり、式が表す数を読み取ったりすることができる。 」 です。

　授業の導入は、「 整数ってどんな数ですか？ 」 から始まりました。　続けて、「 ３の倍数はどんな数ですか？ 」 「 偶数はどんな数ですか？ 」 ・・・・と。

　そして、「 ｎ （ natural number ） 」 へと授業は進んでいきます。

　今日の授業には、学力パワーアップの先生、TT（ティームティーチング）の先生に加え、アドバイザーの先生、そして、私と副校長先生も授業を参観しています。

　「 アドバイザーの先生 」 とは、北区教育委員会が配置している数学専任の教育アドバイザーの先生です。

　教育アドバイザーは、北区立中学校を巡回訪問し、数学科の先生方に対する指導・支援を行っています。

　具体的には、授業の進め方などについて授業観察後に指導・助言をしてくださいます。

　以前もお伝えしましたが、教育アドバイザーとしてお越しいただいているのは、本校第１４代校長を務められた中尾先生です。

　中尾先生には、２時間目から４時間目まで授業観察を行い、その後、３名の数学の先生方にご指導をいただきます。

　飛鳥中学校の授業力向上のため、本日は１日どうぞよろしくお願いいたします。

　　　　　　　　　　　　　校長：高田勝喜