本日 「 １学期中間考査 」 １日目を実施しています。

　全学年で、１時間目 ： 英語、 ２時間目 ： 国語、 ３時間目 ： 社会 のテストを行います。

　本日は、北区教育委員会が定める「 学校ファミリーの日 」でした。

＜今日の献立＞

　ご飯・厚揚げの味噌炒め

　切り干し大根の和え物・牛乳

　『 飛鳥中菜園 ？ 』 の様子です。

　運動会前の５月下旬に植え付けた苗もだいぶ大きく成長しました。

　３年B組 美術の授業の様子です。

　美術の授業で、４月から取り組んできた、３年生の課題 「 鉛筆デッサン ・ 写真トレース 」 も終盤になりました。

＜今日の献立＞

　ご飯・いわしの梅南蛮漬け・大根とじゃこのサラダ

　豚汁・牛乳

１年C組 保健体育の授業の様子です。

　以前もお伝えした「 運動能力調査 」 は、各学年で取り組んでいます。

　今日の授業では、体育館で 「 ２０mシャトルラン 」 を行っていました。

　体育館に空調設備があるので、今日のような蒸し暑い日でもこうした調査が実施できます。

　 「 ２０mシャトルラン 」 での全国の中学校１年生男子の平均は、６８．９１回 （ 出典：2023年度 文部科学省調査　2024年10月13日公開 ）と報告されています。

　写真１・３枚目、３２回のカウント時は、全員足並みもそろい、電子音に合わせて、往復持久走に取り組めています。

　往復運動を繰り返し、電子音の間隔が徐々に短くなり、走る速度も速くなります。

　写真４・６枚目、６４回、全国平均値に近づき、７６回では、写真５枚目の人数に・・・。

　写真７・８枚目、１００回に近づき、周りから 「 がんばれ！ 」 の声援が・・・。

　写真９枚目の生徒は、１１４回の記録でフィニッシュしました。

　　　　　　　　　　　校長：高田勝喜

〈今日の献立〉

クッパ・チヂミ・ナムル・牛乳

　1時間目、それぞれの学年で運動会の振り返りや中間考査に向けて取り組みの確認などが行われていました。

　1年生は同時進行で聴力検査を行いました。別室に1人ずつ呼び、イヤホンから聴こえる音を検査します。

　3年生は、各クラスで運動会の振り返りを行いました。

　学んだこと、感謝したい人、心に残ったこと、などを発表し合いました。

　3年生は中学校生活最後の運動会でしたが、最上級生としてしっかり頑張ってくれました。

　これから行う行事の全てに「中学校最後の」という言葉が付きます。

　少し寂しい気持ちもしますが、全てに全力で取り組み、素晴らしい思い出となることを願っています。

　さて、今週の木、金曜日は中間考査です。

　運動会が終わりましたので、気持ちを学習モードに切り替えて頑張りましょう。

　　　　　　　　　　　副校長

４時間目 ２年C組 英語の授業の様子です。

　昨日に引き続き、教育実習生が担当する授業です。

　本日も、所属する大学から教職担当の先生にお越しいただき、３週間の成果を参観していただきました。

　本時の目標は、 『 「 不定詞の副詞的用法 （ 感情の原因 ） 」 の基本的な意味と用法を理解することができる。 』 です。

　黒板には、 「 自分の気持ちとその理由を伝えられるようになろう！ 」 との板書が ・ ・ ・ 。

　スクリーンには、事前に準備した写真やワークシートなどのスライドがたくさん映し出されます。

　「 Ｉ am happy to  ～ . 」を使って、うれしい気持ちになることをたくさん表現していきます。

　つづいて、「 Ｉ am sad to  ～  . 」 や 「 Ｉ am surprise to  ～  . 」 など、感情を表す表現を身につけていきます。

　授業の最後には、「 Ｉ am sad to say goodbye to Ｍs. ～ . 」 と、指名された数名の生徒が、涙？ ながらに伝えていました 。

　２年C組の皆さん、２日連続での研究授業に協力してくれ、ありがとうございます。

　写真：１枚目は、 「 ミート 」 による朝礼で、全校生徒に実習生があいさつをしているところです。

　２人とも生徒への感謝の気持ちと自身の今後について伝えていました。

　３週間、お疲れさまでした。体調を崩さず実習期間を終えることができたのが何よりです。

　この３週間の経験をもとに、教職への道を選んでくれることを願っています。

　　　　　　　　　　　　　校長：高田勝喜