「１０００−３６８」のひっ算の考え方に挑む３年生。机の上で計算棒を使って考え、その後、クラスのみんなで考え方をリレー形式で説明します。「○○くんが、上手にここまで説明してくれました！そしてバトンを受け取ってくれるのは？」と先生が投げかけると、たくさんの手が上がります。
　「あ〜、これだから算数はおもしろいんだよなぁ」
　ある男の子のつぶやきが、とても印象に残る授業でした。