前の時間に金づちでくぎを打って完成させた作品の全景、近景、がんばったところを書いた名札をタブレットで写真にとり、準備を済ませた生徒たち。
　先生の合図で、サクサクと慣れた手つきでタブレットを操作し、友達の作品の鑑賞タイムがスタート！見て感じたことをコメントしていきます。手書き入力、キーボードでかな入力、ローマ字入力など、様々な方法で、「くぎがまっすぐ打てているね」など、タブレットを活用して、思いを伝え合いました。