５年生の総合的な学習の時間では「知ろう、守ろう　私たちの飛島村」をテーマに学習を進めています。今回は、前回の「なるといい飛島村」に続いて「なるとよくない飛島村」について考えました。
「悪いことで有名な飛島村」や「二酸化炭素の排出が多い飛島村」「ごみが目立つ飛島村」など、さまざまな意見が出ました。
今後、「なるといい飛島村」と「なるとよくない飛島村」を照らし合わせて、SDGｓを踏まえて、自分たちには何ができるのかを考えていきます。