授業の様子(4B 算数)
- 公開日
- 2018/10/25
- 更新日
- 2018/10/25
授業で伸びる
4年生の算数では、花だんの広さをくらべる学習でした。どれも似たような大きさの花だんです。一番広い花だんはどれか、一人ひとりあの手この手で考え、実物投影器を活用して自分の考えをとても上手に説明していました。先生がみんなの考えをつなぎ、クラス全員が納得のいく答えに到達することができました。「広さ」の概念がしっかり理解できた瞬間でした。
授業で伸びる
4年生の算数では、花だんの広さをくらべる学習でした。どれも似たような大きさの花だんです。一番広い花だんはどれか、一人ひとりあの手この手で考え、実物投影器を活用して自分の考えをとても上手に説明していました。先生がみんなの考えをつなぎ、クラス全員が納得のいく答えに到達することができました。「広さ」の概念がしっかり理解できた瞬間でした。
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