先日、３年生の理科で研究授業を行いました。
　単元は「酸性やアルカリ性の正体」で、酸とアルカリの性質を表しているものの正体を調べるための実験を行いました。まずは実験の予想を立て、その後実験を行い、実験が終わったあとは結果をプリントにまとめました。実験の結果が正確に出なかった班もありましたが、班で協力して実験を行うことができました。また、積極的に発表する姿が印象に残りました。