いま６年生の国語では，「ことば」について学習中です。特に５・７・５の１７音で表される俳句では，語順を入れ替えたり，たとえる表現を使ったりして，ことばの力を生かそうと楽しみながら学習しています。
　そんな授業の様子を見に来てくださった校長先生に，６年生から，こんなリクエストがありました。

「校長先生も，俳句を作ってください！」　「！！」

　急なリクエストに戸惑いながらも，そこはさすがの校長先生です。その日の午後に自作の句を持って，授業をしてくださいました。

「皆さんは，どちらの句の方が好きですか？」

という校長先生の問いかけに
「こっちの句の方が，情景が思い描きやすいです」
「でも，そっちの句の方が，私に似ていて好きです」
など，たくさんの感想がでました。人によって，惹かれる言葉が違ったり，感じ方が違ったりして，おもしろかったです。
　その後，クラスで交流会をしました。情景が思い描きやすい句を作った人，心情が伝わりやすいような句を作った人，ちょっとクスッとしてしまうような句を作った人がいて，互いの作品の良さをたくさん感じました。
　２月の梅まつりで，６年生の作った句を紹介する予定なので，お楽しみに！