昨日、２年２組で『かたちづくり』の公開授業を行いました。初めての校内での公開授業でたくさんの先生方が参観に来られたのですが、子どもたちは緊張することなくのびのびと日頃の力を発揮することができました。この授業では、前回のHPでもお知らせしたように教科書の進め方（方眼で見ながら三角形がいくつとれるか？）というのではなく、三角形２〜４枚のかたまり（部品）として捉えさせ、多様な見方ができるようにするといった『算数的活動』を中心に据えた授業展開です。校長先生からも、本校の研究テーマ『ひびき合う授業の創造　– 個に応じ　個を生かし　個が生きる -』　に沿った授業ができたと講評をいただきました。
　子どもたちは、まだまだ色板を使って“形づくり”に挑戦したくてたまらない様子です。そして、教師も驚くような多様な考えを見せてくれます。ご家庭でも、お子様と一緒に【やわらかい頭づくり】に挑戦してみてはいかがでしょうか？