１年生では，算数で「大きな数」の学習が始まりました。これは，友だちとペアで「数え棒とりゲーム」をしているところです。じゃんけんで勝つごとに，数え棒が１本ずつ自分のものになるゲームです。真ん中にある数え棒がなくなるまで，じゃんけんを繰り返します。
　全部取り終わったら，どちらがたくさん数え棒をもっているか数え始めました。「ぼくのほうが多いよ。」「わたしは３３本だったよ。」あちこちで数えた結果が出始めます。
　そこで，教師が「どっちが多いか，何本とったか，一目見て分かる並べ方をしてごらん。」と指示します。
　すると，子どもたちは，２とびで数えるように並べたり，１０ずつのたばを作ってならべたり，思い思いに工夫していきました。
　ペアで自分の考え方を紹介しあったり，クラス全体で話し合った結果，やはり「１０がいくつと，あと何本」と並べたら，一番速く数えられるという考えにまとまっていきました。
　１年生の算数では，今後も楽しい操作活動（算数的活動）を取り入れながら，子どもたちが興味・関心を持って学習できるように支援していきたいと思います。