６年生は，理科の実験をしました。今日は，植物は酸素と二酸化炭素のどちらを取り入れているのかを実験しました。初めに，植物をナイロン袋で覆い，ストローを使って二酸化炭素を吹き込みました。数時間後，気体採取器と気体検知管を使って調べると，多くあったはずの二酸化炭素が減り，酸素が増えていました。多くの子どもたちは，テレビなどで，植物が二酸化炭素を取り入れて，酸素を出していることは知っていましたが，実験して確認したのは，全員が初めて。あらためて人間を含めた動物と，植物の共存について考えさせられたようです。