教育目標

スクール・ポリシー

〇自ら深く考え　進んで学ぶ生徒の育成

〇自他を敬愛し　感謝の心をもった生徒の育成

〇強い意志をもち　集団に寄与する生徒の育成

〇生命を尊重し　心身を鍛える生徒の育成

２　スクール・ミッション　

学校全体のウエルビーイングの向上を目指します。

（１）自らの人生を舵取りすることができる持続可能な社会の創り手を育む教育を推進します。

（２）ふるさと鹿部の「まち」「人」の学びから視野を広げ、郷土愛を深める教育を推進します。

３　グラデュエーション・ポリシー

15歳の姿『豊かな心をもち　進んで考え　逞しく実践できる生徒』

【ビジョン】　志高く～考動・共生・創造～（教職員・生徒・家庭・地域で共有する理念）

４　育成を目指す６つの資質・能力（人生を舵取りする力＝育成を目指す６つの資質・能力）

〇基礎学習力　　　　自分に合った学び方を工夫し、知識・技能を身に付ける。

〇思考・発信力　　　事実を客観的に分析し、自分の考えを明確に伝える力を身に付ける。

〇自他敬愛・共生力　自他の良さを認め合い、多様性を包摂しながら共に生きる力を身に付ける。

〇協働力　　　　　　集団の中で自らの責任を果たし、互いに協働する力を身に付ける。

〇自己指導・創造力　集団との関りの中から自らの在り方を考え、未来を切り拓く力を身に付ける。

〇自主・自律力　　　困難に負けない弾力のある心を確立し、主体的に生きる力を身に付ける。

５カリキュラム・ポリシー

９年間を見通した一貫性と連続性の学びの実現に向け、生徒の心身の発達の段階や特性及び学校や地域の実態を十分に考慮して社会に開かれた教育課程の編成・実施をする。

６　学校経営の重点実践事項

（１）カリキュラム・ポリシーに基づく教育課程の実施

（２）生徒一人一人の可能性を最大限に引き出す教育の推進

（３）学びの機会を保障し質を高める環境の確立

（４）地域と歩む持続可能な教育の実現