子どもたちの教育活動に少しでも役立てばという思いを込めて、比較的時間のとれるこの夏季休業中に、教職員が力（個性）を出し合って手作りの教材・教具、用品づくりに取り組んでいます。
　例えば、４年生のヘチマ棚。マス目状に編んだひもを屋上からさげています。どこまで伸びるのか、子どもたちは今から目を輝かせています。
　また、ペットボトルと発泡スチロールを組み合わせた筏状の容器。これはプール薬品（錠剤）を、プール全体に撹拌させるための容器です。風にあおられ、薬品をまんべんなく行き渡らせるなど大活躍です。