３年Ｃ組 国語の授業の様子です。

　「 慣用句・ことわざ・故事成語 」について学習しています。

　現行の学習指導要領では、３年生の国語の【 知識及び技能 】として「 理解したり表現したりするために必要な語句の量を増やし、慣用句や四字熟語などについて理解を深め、話や文章の中で使うとともに、和語、漢語、外来語などを使い分けることを通して、語感を磨き語彙を豊かにすること。」を身に付けるようにとあります。

　ワークシートには、ことわざや故事成語など語句に関する問題が、１５０近くプリントされています。
　担当の先生から、「 ３年生なので、できますね。」に「 聞いたことないんだけど。」や「 入れる言葉はわかるけど、どんな漢字だっけ。」と。

　最近、私立高校の入試では、この語句に関する問題を出題する学校が増えているようです。

　例えば、
　　空欄に漢数字を入れて完成させなさい。
　・十人（　　）色
　・（　　）苦八苦
　・（　　）差万別
　・なくて（　　）癖
　・悪事（　　）里を走る
　・（　　）足のわらじを履く
といった感じです。

　授業後、「 どれくらいできましたか？ 半分くらい？」とお尋ねしたところ「 なかなか厳しいです。」と。

　取り組んでいたワークシートは、１枚（ 両面 ）ですが、とても勉強になるプリントです。話や文章の中で活用できるように身に付けましょう。

　　　　　　　　　　　　　　校長：高田勝喜