３年Ｃ組 理科の授業の様子つづき、

　『「 力 」と付く言葉を１０くらい上げてください。まずは自分で考え、ノートに書きだしてください。』と。
　私も一緒に考えさせてもらいましたが、「 思考力・調整力・筋力・握力・・」と頭の中でいくつか上げていると、「理科に関する言葉でお願いします。」と。
　理科に関する言葉で「 〜力 」？ 生徒たちのノートを見ると、「 圧力・重力・・・」と記されているのを見て、さすがと感じました。

　その後、周りの人と確認していましたが、ご覧のとおりＴＴで授業を進めているので、生徒たちは、いろいろと質問をしていました。（３年生は昨年も院生との授業を行っています）
　私も生徒たちに「 原子力は理科に関する言葉ですか？」と質問してみました。

　その後、生徒たちは「 重力・弾性力・浮力・垂直抗力・磁力・・・・」と１０以上の言葉を発表していました。
　
　９月の１ヶ月間になりますが、こうした複数の先生による「 ティームティーチング 」の授業形態は、効果的だなと感じました。

　　　　　　　　　　　　　　　校長：高田勝喜