１年Ｂ組 理科の授業の様子です。

　教科書P.138〜 『 身のまわりの物質 』から「物質のすがたとその変化」を学習しています。
　『 本時のねらい 』は、「 エタノールと混合物からエタノールを分離する 」です。
　理科室では、すでに実験の進め方について、担当の先生からの説明が終わり、それぞれ分担された道具の準備をしていました。

　１．道具一式・スタンド
　２．エタノールと水の混合物
　３．ガスバーナー・マッチ・燃えがら入れ
　４．保護めがね・氷
と、分担された道具を手際よく、班ごとのテーブルに準備しています。

　ガスバーナーに火を点けるのに苦戦している班も。
　「空気調節ねじ（上）」と「ガス調節ねじ（下）」の操作は、繰り返し実践することが必要ですね。
　日常生活で「マッチ」を使う機会は、皆無でしょう？ マッチの使い方も少し不安な感じでした。
　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　校長：高田勝喜