３年生 ６時間目 「 総合的な学習の時間 」 の様子です。

　新年度が始まり、久しぶりに会議や出張等なく、１日校内の様子を参観できる１日となりました。

　お伝えしているとおり、各学年・学級で教科指導が順調に進められています。カレンダーどおりの飛び石 GW ですが、生徒たちも元気に、そして、真剣に授業に臨んでいました。

　３年生は、 「 総合的な学習の時間 」 を活用して、 「 修学旅行のコース作り 」 に取り組んでいます。

　毎年、この時間を参観するのが、私の楽しみの一つになっています。どのクラス、どの班も２日目の 「 京都１日班行動 」 の計画を楽しそうに進めていました。

　かつて、私が担任をしていたころは、ガイドブックが各班に１冊ずつ配られ、回し読みしながら行き先を検討していました。なかなか話し合いが進まなかったことも・・・。

　しかし、現在は、一人一台学習用端末 「 きたコン 」 があるので、いろいろな意見が出ます。

　特に、食事場所は、メニューを見ながら、美味しそうなお店を探すことができます。 とても便利になりました。 中には、お昼の場所やお土産ばかりを探している生徒も ・ ・ ・ 。

　旅行は計画しているときが、楽しいものです。そして、 「 修学旅行 」 のコース作りは、少し欲張りすぎてしまうものです。また、近年外国からの観光客が多くなっていることもあるので、移動時間は、少し余裕をもったほうがよいと思います。

　「 奈良・京都 」 への修学旅行、スローガンにあるように 『 習学良好 ～最幸の思い出～ 』 にしてくださいね。

　　　　　　　　　　校長：高田勝喜

　D組 国語の授業の様子です。

　「 第１回 漢字テスト 」が行われています。

　担当の先生から 「 はじめてください。」 と。生徒たちは、いつもより緊張した面持ちで問題に取り組んでいます。

　「 字上手ですね。」 の声掛けにも反応せず、黙々と問題に取り組んでいました。

　テストなので、声掛けをしてはいけなかったと反省です。

　漢字の読み・書きのテストですが、みんなよくできていました。

　２回・３回と繰り返し、テストを行いしっかりと身につけてくださいね。

　　　　　　　　　　　　　校長：高田勝喜

　先ほどの英語の授業で取り上げていた 「 SHS 」 についてです。　

　すでに２年生を対象に、「 令和７年度 北区立中学校海外交流事業への参加生徒の募集について 」 のお知らせは配布いたしました。 （ １年生の皆さんも、来年対象学年になるので参考にしてください ）

　この事業は、「 アメリカの学校との交流や家庭でのホームステイを通して、アメリカの学校や家庭の生活、自然や文化、風俗や習慣に触れるとともに、その成果を北区の国際理解教育に役立てる。」ことを目的に実施されます。

　内容は、

（１）海外派遣に向けての事前・事後研修の参加

（２）海外派遣現地の学校（セブンヒルズスクール）体験入学及びホームステイ 等

　２年B組 英語の授業の様子です。

　黒板には、【 Goal ： SHSの生徒になりきって、飛鳥中２年生にメッセージを返事する 】 と本時の目標が書かれています （ 写真：３枚目 ）。

　生徒たちは、写真：２枚目の「 SHS 」 の生徒にあてた手紙を読みながら、返事を考えていました。そして、この「 SHS 」の生徒にあてた手紙も生徒たちが考えた手紙 （ 英文 ） とのこと。

　A面には、「 北海道を紹介しながら、スキーを一緒にやろう！」といった内容です。B面は、「 習い事としての舞踊について紹介しています。」。

　【 ライティングテーマ 】 として、「 あなたは、 SHS の生徒です。来日前に、飛鳥中の２年生から、メッセージが届きました。彼らから提案されたプランについて、 ① 自分の気持ち、 ② 不安なこと・心配なこと、気になっていること、 ③ 来日を楽しみにしていること が分かるように５０語以上の英語で返事を書こう！ 」 というのがこの時間 （ 授業 ）の内容です。

　今まさに「 SHS 」 との海外派遣事業への募集が行われている２年生にとっては、身近な題材で、深い学びのできる内容です。

※「 SHS 」 とは、「 Seven Hills School （ セブンヒルズスクール ）」の略です。

　　　　　　　　　　　校長：高田勝喜

　１年C組 数学習熟度別少人数指導の授業の様子です。

　「 分数や少数の加法 」 「 減法（ ひき算 ）」 と 『 算数から数学へ 』 と学びが深められていきます。

　「 交換法則 」 「 結合法則 」 「 同符号 」 「 異符号 」 ・・・と、数学で使用する言葉の定義についても学習していました。

　『 正負の数 』 の学習では、【（＋２）－（－３）】のところで、生徒から 「 同符号はプラス（ ＋ ） 」 の説明に、「ずっと気になっていたんだけど、なぜですか？ 」 の質問。別の生徒が 「 塾でそう覚えろ！ 」 と言われたの会話。

　担当の先生から 「 なぜと思うのはとても大切だよね。次の単元で説明するから、その疑問忘れないでね。」と。

　私も中学生の時 （ 塾へは行っていませんでしたが ）、「 同符号は＋ 」と公式のように覚えていました。

　「 同符号は＋ 」を覚えるだけでなく、なぜそうなるのかを考え、理解することが 「 数学 」 の学習では大切ですね。

　　　　　　　　　　　　校長：高田勝喜

＜今日の献立＞

　ご飯・揚げかつおの味噌がらめ・かぶのさっぱり和え・牛乳

　本日の午後、「 都立芝商業高等学校 」にて、「 第１回 連携型中高一貫教育研究協議会 」が開催されました。

　芝商業高校と飛鳥中学校は、東京都教育委員会が推進する「 連携型中高一貫教育校 」に指定されています。

　そうした関係から生徒間の交流や連携型入試（ 特別推薦枠 ） など、様々な連携を行っています。

　これまで、芝商業高校と飛鳥中学校は、進路説明会でお話をいただいたり、出前授業 （ 高校の先生にお越しいただき３年生を対象に商業高校の特色ある授業  ） の実施、生徒の交流 「 ビジネスマナー教室 」 等の交流活動を実施してきました。

　協議会では、今年度の連携事業や令和７年度における「 連携型入試 」等についての話し合いが行われました。

　私の他、３学年担当の先生、東京都教育委員会・北区教育委員会の方も同席され協議会が進められました。

　写真：上、浜松町駅からすぐ校舎が見えます。

　写真：中、飛鳥中と同様に人工芝のグラウンドです。

　昨日の 「 歯科検診 」 に引き続き、本日の午後は、１年生とD組を対象に 「 内科検診 」 が行われました。

　保健室前には、ご覧のとおり 「 電子看板 （ デジタルサイネージ 」 での案内が表示されています。

　ディスプレイには、 「 内科検診 」 でなにをするのかや検診の手順など、表示内容が切り替わり、生徒たちが注目するような仕組みになっています。最後のコメントは、「終了後、静かに教室に戻りましょう。」と。

＜今日の献立＞

　五目中華おこわ・坦々スープ・抹茶ミルクプリン・牛乳

　　＊　　＊　　＊　　＊　　＊　　＊

　「 配布文書 」 に 「 ５月献立表 」を掲載しましたので、ご活用ください。

　　　　　　　　　　校長：高田勝喜

　本日、５月１日は、飛鳥中学校の 「 開校記念日 」 です。

　飛鳥中学校が開校したのは、１９４７年、和暦で言うと昭和２２年になります。そして、今年で創立７８周年を迎えることになります。

　写真は、 『  昭和２２年度 教務日誌 』 です。「 教務日誌 」には、当時の「入学式・開校式 」について記載されています。

　この資料によると、昭和２２年５月５日、入学式・開校式が１０時から行われたとあります。開校の年に入学した生徒は１５１名とのことです。天気は晴れ、休みの先生はいなかったようです。

　飛鳥中学校の始まりは、現在の王子総合高校の教室を仮教室とし始まっています。

　そして、開校の４年後、昭和２６年に、現在の西ヶ原の地に木造の校舎が建設されました。

　以来、何度か校舎の建て替えがあり、２０２２年４月、現在の新校舎になりました。

　良き伝統と歴史ある飛鳥中学校が、生徒、保護者・地域の皆様、そして、教職員にとって 『 １番の学校 』 となるよう、今を大切に教育活動を進めてまいります。