本日午後、赤羽会館にて 「 特別支援学級 進路講演会 」 が行われました。

　今回の進路講演会は、

　都立王子特別支援学校 ・ 都立港特別支援学校 ・ 都立志村学園 ・ 東京文理学院高等部の方を講師にお迎えしました。

　それぞれの学校からは、 「 どのような生徒に適している学校なのか 」 「 卒業後の進路状況 」 「 学校の特色や教育内容 」 などをお話しいただきました。

　進路講演会には、１・２年生も参加しています。

　中学校卒業後の進路は、いろいろな選択肢があること、また、早めに学校見学等を行う必要があることを知ることができたことと思います。

　「 進路講演会 」 にお越しいただきました講師の先生が、本日はどうもありがとうございました。

　　　　　　　　　　校長：高田勝喜

　3年A組 美術の授業の様子です。

　昨日実施された 「 1学期中間考査 」 の答案がはやくも返却されています。

　模範解答と自分の答案を見比べながら、振り返りを行っていました。

　写真 ： 4枚目 ～ ６枚目、 「 鉛筆デッサン 」 も完成を迎えています。

　台紙に貼り、自分の名前と作品に描いた人物の名前を表示します。

　毎年、完成した作品、そして、それまでの取り組み状況 （ 授業の様子 ） を見てきましたが、今回はじめて仕上げに 「 フィキサチーフ 」 というものを使用していることを知りました。

　「 フィキサチーフ 」 とは、美術の分野で、主に鉛筆やパステルなどの画材による作品の表面を保護するために使用される定着液のこと。

　スプレー状で使用されることが多く、完成した作品のにじみや色落ち、摩擦による劣化を防ぐ役割を担っているとのことです。

　完成した生徒は、慎重にスプレーしていました。 作品が展示されるのが楽しみです。

　　　　　　　　校長：高田勝喜

＜今日の献立＞ 【 郷土料理 ・ 沖縄 】

　タコライス ・ 麩チャンプルー

　茹でとうもろこし ・ 牛乳

　1時間目 校内巡回をしていると、1年生の教室では、スクリーンに映し出された生徒たちの姿が・・・。

　何をやっているのかと思い、覗いてみると学級委員 兼 岩井臨海学園実行委員なのでしょうか？

　毎週行っている学年集会でのメッセージが伝えられているようです。

　その後、 「 岩井臨海学園 」 のスローガンが紹介されていました。

　スクリーンには、 【 みんな DE RUN　最幸 お岩井　泳 泳 Ocean 】 と映し出されています （ 写真 ： 3枚目 ）。

　職員室に戻り、学年の先生にお聞きしたところ、

　学年みんなの意見を取り入れ、実行委員会で決めたスローガンとのこと。

　【 みんな DE RUN 】 は、「 フレッシュマン 」 という学年目標をかけ、文字どおり、 「 みんなで駆け抜けよう 」 という意味だとのこと。

　【 最幸 お岩井 】 は、「 最も幸せ 」 と 「 海の幸 」 をかけ、「 岩井学園 」 でみんなで宿泊行事ができることをお祝いするセレブレーションの意味をかけています。

　【 泳 泳 Ocean 】 は、「エイエイオー！」の掛け声と 「 海で泳ぐ 」 をかけていると。

　とても難しいスローガンですが、みんなの思いをのせた合言葉なのですね。

　当初、録画した映像が流れているのかと思っていましたが、廊下を歩いていると、 写真 ： ５枚目、ご覧のとおり、Live 配信 をしていました。

　　　　　　　　　　校長：高田勝喜

　２年生 ５時間目 「 総合的な学習の時間 」 の授業の様子です。

　給食 ・ 昼休みを挟んで、５時間目も 「 E C 」 に向けての取り組みが行われました。

　キャプテン役のALTの先生の自己紹介や質問した内容などをまとめていきます （ 写真 ： １枚目 ） 。

　キャプテンについて、各自がまとめたものをグループ内で発表します。もちろん、英語で行います（ 写真 ： ２～４枚目 ） 。

　さらに、他のグループにも紹介していきます。

　そして、最後に各クラスの代表グループが全員の前で、キャプテンの紹介を英語で行いました （ 写真 ： ５ ・ ６枚目 ） 。

　「 イングリッシュ ・ キャンプ 」 に向けた、とても素晴らしい授業だと感じました。

　英語を担当されている先生は、学年主任でもあります。 

　「 イングリッシュ ・ キャンプ 」 を通して、生徒たちが多くのことを学び、成長してほしいという熱い思いが感じられる授業でした。

　　　　　　　　　　　校長：高田勝喜　

　２年生 ４時間目 英語の授業の様子です。

　体育館に３クラスが集まり、学年合同での英語の授業です。

　英語担当の先生とALTの先生が中心となり、学年の先生方も加わって授業が行われています。

　来週に迫った 「 E C （ イングリッシュ ・ キャンプ ） 那須 」 に向けて準備を兼ねた授業です。

　「 E C （ イングリッシュ ・ キャンプ ） 那須 」 では、１つのグループ （ ６ ・ ７人 ） に、１人のキャプテン （ 留学生 ） が付きます。

　そして、キャプテンを中心に、３日間、英語でコミュニケーションをとることになります。

　写真：２枚目、ALTの先生がキャプテン役を演じて、自己紹介をします。

　生徒たちは、英語を聞き漏らさないように、真剣に聞きながらマッピングを作成しています （ 写真 ： ３ ～ 6枚目 ） 。

　さらに、キャプテン役のALTの先生に質問をします （ 写真 ： 7枚目 ） 。

　来週、 「 E C （イングリッシュ ・ キャンプ ） 那須 」 の初日、１８名のキャプテンが飛鳥中にやってきます。

　そして、今日学習したことを初対面のキャプテンと行います。

　英語の得手不得手にかかわらず、キャプテンとかかわることを大切にしてくださいね。

　　　　　　　　　　　校長：高田勝喜

＜今日の献立＞

　ご飯 ・ 鯵のごまダレ ・ 大根と春雨のピリ辛炒め

　むらくも汁 ・ 牛乳

　３年生 「 １学期中間考査 （ 実技４教科 ） 」の様子です。

　F組 道徳の授業の様子です。

　「 自分のできたことや周りのクラスメイトに感謝していることを振り返り、今後の生活につなげる。 」 ことを目標に、道徳の授業が行われました。

　担当の先生が作成したスライドを見ながら、１泊２日で実施した 「 岩井学園 」 での宿泊学習を振り返ります。

　私も一緒に拝見しましたが、生徒たちの笑顔あふれる写真、ジェットコースターやシャチのショーの迫力ある場面など、シャッターチャンスを見事に捉えた素晴らしい写真ばかりで、驚きました。

　『 校長通信 』 用に、日頃から多くの写真を撮っていますが、担任の先生方が撮影する、生徒たちの自然な表情を切り取った写真には敵わないなぁ、と感じました。

　その後、宿泊学習の目標である 「 自分のことは自分でやり、みんなと仲良くすることで、誰もが気持ちよく過ごすことのできる宿泊学習にする 」 という点について、各自が振り返りを行い、確認していました。

　さらに、 「 ありがとうカード 」 を記入し、全体で共有する時間もありました。

　本日は、北区教育委員会より、 「 特別支援教室アドバイザー 」 の先生にもお越しいただき、授業観察と協議会を行いました。

　飛鳥中学校の先生方は、授業をより良いものにするため、日々研鑽を重ねています。こうした外部の先生方との協議は、事業改善に向けた大きな機会となっています。　

　　　　　　　　　　校長：高田勝喜

　１年A組 音楽の授業の様子です。

　昨日お伝えしたとおり、本日は、東京藝術大学大学院音楽研究科の学生さんを対象に、 「 実践授業 」 が行われました。

　今年度着任された音楽の先生は、 「 指導教諭 」 という立場で、区内外の音楽の先生を指導する役割を担っています。

　また、今回のように後進の育成ために、授業を公開することもあります。

　授業の冒頭、ウクレレについて復習をします。担当の先生からは、 「 テストにも出ますよ。 」 と。

　「 カフート 」 を活用し、レベル３の問題が８問出題されました。

　生徒たちは、 「 きたコン 」 からログインし、参加します。

　写真 ： ３枚目、リアルタイムで生徒たちの解答状況が表示されます。

　「カフート」とは、教員が作成したクイズ （ 復習問題など ） を、生徒たちがタブレット等でリアルタイムで解答する、参加型のゲーム感覚の学習コンテンツです。

　ゲームの要素を取り入れることで、生徒たちの関心を高めながら学習を進められるのが特長です。

　その後、ウクレレのコードを確認し、音色や音の重なりへと授業が進められていました。

　　　　　　　　　　校長：高田勝喜