本日の午前中、岩倉高等学校にて、「 第５支部私立高等学校と北区立中学校との教育懇談会 」 が開催されました。

　北区を中心に隣接区 （ 荒川 ・ 台東区 ） にある私立高校１３校の校長先生や入試担当の方から、それぞれの学校の特色や近況、入試についてなど情報をいただきました。

　３年生は、いよいよ進路先を具体的にしていく時期になりました。 進路面談を終え、本日の６時間目には、 「 進路説明会 」 が実施されます。

＜今日の献立＞

　ご飯 ・ ふくさ卵の甘酢あん ・ かわりきんぴら

　豆乳仕立ての野菜汁 ・ 牛乳

　１年生、６時間目の  「  総合的な学習の時間  」 の様子です。

　１２月に実施予定の 『 鎌倉校外学習 』 に向けて、事前学習が始まりました。

　「 Canva （ グラフィックデザインツール ） 」  内のテンプレートを活用してまとめます。

　『 事前学習候補一覧 』 には、 「 鎌倉幕府 ・ 源頼朝 ・ 北条氏 ・ 鎌倉時代の生活 ・ 鶴岡八幡宮 ・ ・ ・ ・ 観光地としての魅力 ・ オーバーツーリズム ・ 景観保護 ・ ・ ・ ・ 」と３０の項目が記載されています。

　生徒たちは、調べる項目について、希望を取りながらも、クラス内で重ならないように調整しています。

　学習用端末 「 きたコン 」 を利用して、調べ学習とA4版１枚にまとめるという課題に取り組んでいました。

　　　　　　　　　　　校長：高田勝喜

　２年B組 英語の授業の様子です。

　５時間目、２年B組を対象に「思考力・判断力・表現力を高める単元デザインの仮設」をテーマに研究授業が行われました。

　本時の目標は、 『 仲間から得た異なる視点を吟味し、自分の提案をどうするか決め、その理由を口頭で説明できる。 』 です。

　写真：２枚目、スクリーンには、 【 図書室 】 から始まる 「 マッピング 」 が映し出されています。

　『  （ 飛鳥中 ） 学校の変えたいところを発表する 』 を目標に、仲間と意見交換しながら、学習活動が進められていました。

　私もペアワークに加わらせてもらいました。

　その生徒の変えたいと考えていたのは、「 Sink （ 流し ・ 水道 ） 」 とのこと。

　一度で聞き取れなかったので、repeat をお願いしました。

　変えたい理由として、水圧が弱いことや給食前の手洗いの時に混雑することなどを伝えてくれました。

　英語の授業なので、英語でやり取りをしなければならないのですが、なぜ水圧が弱いのかについて、ついつい校長の立場から日本語で説明してしまいました。　

　しかし、写真：７枚目を見ると、日々の学校生活に不便を感じていることが、よくわかりました。

　蛇口の数を増やすことは難しいですが、水圧については、改善できないか検討したいと思いました。

　本日の授業には、北区教育委員会の指導主事の先生のほか、神戸市教育委員会の国際教育担当の方、川崎市の英語の先生等、多くの方々が参観されました。

　指導案 の中には、【 育てたい生徒の姿 】 の一つとして、 「 自分の考えをもち、それを相手に堂々と伝えることができる生徒 」 とあります。

　授業後の協議会では、参観された方たちから、 「 素晴らしい授業でした。 」 「 生徒たちがとてもよく取り組んでいて驚きました。 」 と、お褒めの言葉をいただきました。

　また、生徒たちが、当たり前のように英語を使い、自分の考えを伝え合っている姿にも関心が集まり、日頃、どのような指導や取り組みを行っているのかなど、たくさん質問されていました。

　担当した先生、そして、２年B組の生徒の皆さん、多くの方に参観される中での授業、本当にお疲れさまでした。

　参観された教育委員会の方から、たくさんお褒めの言葉をいただき、私もとてもうれしい気持ちになりました。

　　　　　　　　　　　校長：高田勝喜

＜今日の献立＞

　黒糖パン ・ マカロニグラタン ・ ABCスープ ・ 牛乳

　写真 ： 上は、中央玄関正面の壁面の様子です。

　コンクールやコンテスト、競技会や部活動など、様々な場面で受賞 ・ 入賞した生徒たちの活躍を紹介し、その努力と成果を称える場として掲示しています。

　１学期を終えた時点で、ご覧のとおり、壁面いっぱいになりました。

　この後、 「 読書感想文コンクール 」 や 「 税の作文 」 ・ 「 薬物乱用防止ポスター ・ 標語 」 等の受賞者の発表、掲示が予定されています。

　学校だよりや全校朝礼でお伝えしている、次期学習指導要領での キーワードのひとつと言われている 『 好きを育み  得意を伸ばす 』 という考え方。

　飛鳥中学校では、さまざまな場面で、生徒たちの可能性を広げ、伸ばす機会 （ Chance ） を設けています。

　生徒たちは、その Chance を生かして、挑戦 （ Challenge ） し、その経験を通して成長 （ Change ） しています。

　写真 ： 下は、校長室の壁面の 「 しおり表紙絵 」 ギャラリーの様子です。

　私の手元には、さまざまな学校行事のために作成された 「 しおり （ 表紙絵 ） 」 が届きます。

　　　　　　　　　　　校長：高田勝喜

　３年B組 保健体育【保健分野】の授業の様子です。

　現行の学習指導要領では、保健体育の授業は、 【 体育分野 】 と 【 保健分野 】 に分かれ、それぞれの分野で、健康や体力の保持 ・ 増進につながる学習を行っています。

　そして、３年生の 【 保健分野 】 では、主に 『 健康な生活と疾病の予防 』 ・ 『 環境の健康への影響 』 を学習します。

　本日の授業では、 『 環境の健康への影響 』 から、 「 災害と環境 」 について取り上げていました。

　「 災害 」 というと、地震や台風を思い浮かべますが、スクリーンには、 「 豪雨による被害 」 の様子が映し出されていました。

　また、教科書には、 「 SNS 情報の活用と危険性 」 という項目も掲載されています。

　　　　　　　　　　　校長：高田勝喜

＜今日の献立＞

　中華丼 ・ えのき和え ・ 杏仁豆腐 ・ 牛乳

　２年B組 音楽の授業の様子です。

　校内巡回をしていると、音楽室から 「 ♬ こんなに あかる～い 朝だから～  こんなに あかる～い 風が吹く　あらか～わ 隅田に うつくしく ・ ・ ・ 」 と 「 北区の歌 」 の歌声が聞こえてきます。

　先日、 『 学芸発表会 』 を終えたばかりですが、音楽の時間では、次の行事の準備が始まっているようです。

　これは、次年度、飛鳥中学校が、創立８０周年を迎えるため、その 「 記念式典 」 で国歌や校歌と同様に歌うためです。

　その後、 「 記念式典 」 で、在校生による合唱として計画している 『 絆 』  の練習に取り組んでいました。

　「 桜咲く あの日 希望と夢に あふれていた　大切な仲間　この場所でめぐり逢えた  ♪  ♪  ♪  」  と、私も大好きな合唱曲のひとつです。

　来年は、 「 創立８０周年記念式典 」 が行われる節目の年です。

　現２年生は、最上級生となり、記念式典においても大切な役割を担うことになります。

　真剣なまなざしで歌詞カードに目を向ける姿。 スピーカーから流れる歌声に、じっと耳を傾ける姿。

　そうした一人ひとりの真剣な姿を見ていると、１年後、「 創立８０周年 」 という大きな節目を迎える飛鳥中学校の中心となり、活躍する現２年生の姿が、今からとても楽しみです。

　　　　　　　　　　　校長：高田勝喜