校長通信

　１年Ｃ組 音楽の授業の様子です。

　以前もお伝えしましたが、今年度着任された音楽科の先生は、 「 指導教諭 」 の先生です。

　本日は、 「 東京教師道場 」 で指導力向上を目指している先生方を対象に 「 模範授業 」 を公開しました。

　東京都教職員研修センター研修部授業力向上課から教授の方にもお越しいただき、授業研究と協議会が行われました。

　写真 ： ３枚目、 他区から参加されている 「 教師道場 」 の先生方に加え、飛鳥中の先生 方や教育実習生も一緒に参観させてもらいました。

　授業の冒頭で、「 きたコン 」 を活用して、 「 ウクレレ クイズ 」 でウォーミングアップ 。

　「 ウクレレの胴体の部分を何という？ 」 「 ウクレレの胴体に開いている、丸い穴のことを何という？ 」 ・ ・ ・ といった問題に、生徒たちは即座に反応し、正解者数や早押しの結果が共有され、盛り上がっていました。

　本時の目標は、 『  3つの視点 （ 音色 ・ テクスチュア （ 音の重なり ） ・ 曲の雰囲気 ） を意識して、演奏の仕方を工夫しよう！ 』 です。

　「 Ｃ 」 「 Ｇ７ 」 「 Ｆ 」 のコードを確認しながら、目標に迫っていました。

　授業の終盤、３つのコードを使って、 「 Happy birthday to you 」 を全員で合奏。

　１年Ｃ組には、今日が誕生日という生徒がいて、クラス全員で 「 おめでとう！ 」 と祝福しました。 きっと記憶に残る誕生日になったことでしょう。

　写真 ： ６ ・ ７枚目、授業後の片づけまでしっかりと取り組んでいました。

　音楽室の壁に、きれいに掛けられたウクレレが、とても素敵です。

　   　　　　　　　　　校長：高田勝喜

　２年Ｂ組 国語の授業の様子です。

　「 文 法 」 の学習に取り組んでいました。

　はじめに、 「 言葉の単位 」 から 「 品詞の分類 」 など、１年生で学習した内容の復習をしていました。

　担当の先生から 「 活用するとはどういうこと？ 」 や 「 自立語で活用する ” 三兄弟 ” って何 ？ 」 ・・・ と問いかけると、生徒たちは、反応よく答えています。

　時折、 「 周りの人と確認してみよう！ 」 のシンキングタイムも挟まれ、テンポよく授業が進められていました。

　続いて、「 動詞をいくつか挙げてもらいます。 では、この列に聞いてみます。 」 と。

　１人目の生徒が、少し考え込むと、先生がピョンピョンと跳ねてみせ、 「 今、先生何してる ？ 」 のヒントを出します。

　生徒から返ってきた答えは、 「 ジャンプ 」。 確かに、間違いありませんが、思わず笑ってしまいました。

　その後は、「 飛ぶ 」 「 跳ねる 」 ・・・ 「 笑う 」 と、いくつも動詞が挙がり、教室は活気に満ちていました。

　2年生も運動会練習と授業との気持ちの切り替えがしっかりとできていて、たいへん立派でした。

　　　　　　　　　　　校長：高田勝喜

＜今日の献立＞

　ご飯 ・ 厚揚げとひき肉の煮物

　野菜の海苔生姜和え ・ 牛乳

　３年Ａ・Ｂ組 数学の授業の様子です。

　教科書 P.11 ～ 40 『 １章 「 文字式を使って説明しよう 」』 の単元テストが行われています。

　１章では、 「 多項式の計算 」 「 因数分解 」 「 式の計算の利用 」 などを学びます。

　単元テストには、大問 ① から 大問 ⑨ まであります。

　写真 ： １ ・ ２枚目はＡ組、３ ・ ４枚目はＢ組の様子ですが、どちらの教室でも 「 単元テスト 」 に真剣に向き合っています。

　昨日、 「 運動会予行 」 で全力を尽くしていた生徒たち、そして、明後日に迫った 「 第８０回 運動会 」 と、授業に集中できなくなる時期ですが、全くそうした様子はありません。

　１・２時間目、校内を巡回しましたが、どの教室も落ち着いて授業が行われていました。

　本日の運動会学年練習は、放課後練習のみになります。

　明日、各学年ごとに１時間ずつ学年練習が予定されています。

　　　　　　　　　　校長：高田勝喜

　「 運動会予行 」 の様子つづき、

　「 閉会式 」 では、得点係から 「 成績発表 」 があります。

　学年ごとに発表されますが、 「 一の位を開けてください！ 」 「 百の位を開けてください！ 」 ・ ・ ・ と、総合得点がすぐにわからないように、工夫して発表していました。

　各学年の 『 優勝クラスの表彰 』 、そして、運動会実行委員の 『 閉会の言葉 』 で予行を終えました。

　運動会当日の天気予報は、『 晴れ・気温３１度 』 の見込みとなっています。

　予行での水分補給の量などを考慮し、当日は少し多めに準備するようにしてください。

　　　　　　　　　　　校長：高田勝喜

　「 運動会予行 」 の様子つづき、

　生徒たちは、 「 プログラム２番 」 の 『 短距離走 』 か、 「 プログラム６番 」 の 『 玉入れ 』 のどちらかを選び、選抜種目の出場になります。

　「 学年種目 」 は、１年生 『 追っかけ （ お助け ） 綱引き 』 ・ ３年生 『 大ムカデ 』 ・ ２年生 『 台風の目 』 となります。

　写真 ： ５ ～ ９枚目、 「 プログラム１１番 」 は、３年生による 『 演技 』 です。

　予行では、１・２年生が本部前 （ ３年生の正面 ） に移動し、３年生による演技を応援します。

　「 アンコール！ アンコール！ 」 の声がありましたが、残念ながら 「 アンコールはありません！ 」 と、本番はどうなるのでしょうか？

　運動会当日は、本部前 （ ３年生の正面 ） に、３年生の保護者の皆様を優先いたしますので、ご承知おきください。

　　　　　　　　　　　　校長：高田勝喜

　「 運動会予行 」 の様子つづき、

　写真 ： 1枚目、 放送係は、競技の説明や選手の紹介、競技の行方・・・と、たくさんの仕事を担います。

　写真 ： 2枚目、 召集係は、次の競技が円滑に実施できるよう、選手や走順の確認を担います。

　写真 ： 3枚目、 『 全員リレー 』 では、 「 バトンパス 」 時の衝突事故防止を先生方が担っています。

　写真 ： ４ ～ ７枚目、 決勝審判の係・先生は、着順判定やルール違反の有無の判定を担っています。

　残念ながら、予行では 「 バトンパス 」 での違反がいくつかありました。 選手の皆さん、本番は違反で降着にならないよう気を付けてください。

　写真 ： 8枚目、 得点係は、得点の集計から得点板への掲示を担います。

　今年度、1年生が４クラスになったため、緑の得点板を作成してくれました。

　予行では、各係の動きの確認と他の係との連携などを確認し、運動会本番が円滑に実施できるよう取り組みます。

　　　　　　　　　　　　校長：高田勝喜

　「 運動会予行 」 の様子つづき、

　「 プログラム２番 」 、１年．２年．３年．Ｆ組による 『 短距離走 』 。

　「 プログラム３－５番 」 、１年．２年．３年 『 全員リレー 』 と続きます。

　写真：１枚目、本部の進行係と出発係（スターター）が連携し、競技を進めていきます。

　写真：４枚目、今年度１年生が４クラスになったため、スタート位置が4ヶ所になります。

　予行では、本番に向けて、細かい確認作業が行われます。

　　　　　　　　　　校長：高田勝喜

　本日の午前中、 「 運動会予行 」 を実施しました。

　写真は、 「 開会式 」 の様子です。

　運動会実行委員による 「 選手宣誓 」 「 競技場の注意 」 等があり、プログラム１番 「 ラジオ体操 」 が行われました。

　写真 ： ３ ・ ４枚目、 屋上から撮影しましたが、生徒たちの整列の姿勢、そして、音楽・模範演技者に合わせての準備体操は、ご覧のとおりです。

　保護者 ・ ご来賓の皆様 （ 先生方も ）は 、通常横からの参観になるので、（ 私は時々生徒たちの練習風景を屋上からも見ています ） 貴重な映像なのかもしれません。

　とても素晴らしい 「 ラジオ体操 」 です。

　　　　　　　　　　　　校長：高田勝喜

＜今日の献立＞

　汁なし担々麺 ・ スパイシーポテト

　茎わかめと海藻のサラダ ・ 牛乳