校長通信

　本日、 「 飛鳥中だより （ 学校だより ） 」 を発行いたしました。

　『 校長通信 』 内の 「 配布文書 」 に添付しましたので、ご活用ください。

　　　　　　　 　　校長：高田勝喜

　1年 C ・ D組 数学習熟度別少人数指導の授業の様子です。

　5時間目の途中、私は1枚目の教室にいましたが、いきなりの雷鳴に、隣？の教室から 「 キャ～ ！ 」 の悲鳴が。

　私がいた教室では、窓際の生徒が、 「 エクスペクト ・ パトローナム ！！ 」 と空に向かって呪文 （ 魔法族の間で強力な防衛呪文とされている ） を発したおかげで、教室内は笑いの渦、悲鳴はありませんでした。

　授業では、写真：2枚目の例題について、等式や不等式がどのような意味を表しているか、自分たちの言葉で表現していました。

　頭の中だけで考えるのでなく、式の意味を言葉にして伝え合うことは、とても大切なことであり、学習の定着に結び付くなぁと、感じました。

　その後、雷鳴が起きるたびに、教室の静けさが打ち消されていました。

　４階 （ １年生のフロア ） の教室は、校庭側の窓が大きく、見晴らしがよいので、今日のような雷鳴は、とても怖く感じます。

　１年生にとって、入学後、初めての経験でしたね。

　　　　　　　　　　　校長：高田勝喜

＜今日の献立＞

　回鍋肉丼 ・ 春雨サラダ ・ オレンジ ・ 牛乳

　昨日の校長通信でもお知らせしましたが、現在、本校には3名の教育実習生が来ています。

　2時間目には、2年B組の体育で、教育実習生による授業が行われました。

　このクラスではバレーボールの学習が始まったばかりです。まずはボールに慣れるためにペアで練習を行い、その後、グループに分かれて練習に取り組みました。途中には作戦会議の時間も設けられ、生徒たちは「どうしたらボールをつなげられるか」を考えながら、意欲的に活動していました。

　実習生も一生懸命に説明や声かけを行い、生徒たちも真剣に授業に参加していました。

　今回授業を担当した実習生は、中学校・高校時代にバレーボール部で活動していたそうです。その経験も生かしながら、生徒たちと積極的に関わっていました。

　また、お昼休みには生徒たちと一緒にバレーボールを楽しむ姿も見られました。明るく元気な実習生で、生徒たちともすっかり打ち解けている様子です。

　採用試験に合格し、いつかまた教育現場に戻ってきてくれることを心から楽しみに待っています。

　　　　　　　　　　ー副校長ー

　１年A組 英語の授業の様子です。

　飛鳥中では、今年度３名の教育実習生を受け入れています。

　先日、実習生による保健体育の 「 研究授業 」 の様子をお伝えしましたが、本日は、英語科の実習生が 「 研究授業 」 を行いました。

　大学の先生にもお越しいただき、大勢の先生方が参観する中での 「 研究授業 」 は、さぞ緊張したことと思います。

　所属大学の先生と少しお話をしましたが、大学ではドイツ語の授業を受け持ち、ドイツ出身の方でした。

　実習生もドイツ語を履修しているとのことで、 「 英語とドイツ語の教員免許を取得しようと頑張っている生徒です。 」 と、大学での様子と実習期間の様子を交換しました。

　ほぼオールイングリッシュで、ALTの先生を上手に活用し、授業が進められていました。

　生徒たちも５０分間、非常に前向きに授業に臨んでいたのが印象的でした。

　５０分間の授業の中、集中力を切らすことなく、かなりの時間、英語を発していました。

　生徒たちは、生き生きと学習活動に向かっていましたが、かなり疲れたのでは ？ それくらい、隙のない授業展開でした。

　授業後、指導教官をお願いしている先生に、 「 即戦力で採用できますね。 」 に 「 実習期間ですごく頑張ってくれました。 」 と。

　ぜひ、中学校 （ 高校 ） の英語で、教員採用試験を受験してくださいね。

　本時の目標は、 「 相手の好きなものや部活動について、尋ねたり答えたりすることができる。 」 でした。

　　　　　　　　　　　校長：高田勝喜
　

＜今日の献立＞　【入梅献立】

　ご飯 ・ 鰯の梅南蛮漬け

　大根とじゃこのサラダ ・ 豚汁 ・ 牛乳

　２年生 「 総合的な学習の時間 」 の様子です。

　「 職場体験学習 」 に向けての取り組みが行われています。

　今日の目標は、 「 『 自己紹介カード 』 の清書を仕上げる！ 」 です。

　学年の先生６名が、事業所を分担し、６つの教室に分かれて活動しています。

　今年度も４０程の事業所に、２名から６名の生徒たちがお世話になります。

　「 どこに職場体験に行くのですか？ 」 と尋ねたところ 「 東横インです。 」 と、 「 フロントとかやるのですか？ 」 に 「 まだ仕事の内容は分かりません。 」 と。

　受け入れていただく事業所は、保育園や幼稚園、ホテルや飲食業、スーパーマーケットやコンビニ、滝野川警察署や滝野川消防署、病院や銀行などと多岐にわたります。

　「 自己紹介カード 」 を作成した後、生徒たちは、それぞれが事業所にアポを取り、事前打ち合わせに出かけます。

　事業所での「 職場体験学習 」 は、３日間ですが、事前 ・ 事後の学習を含めて、多くのことを学んでほしいと思います。

　　　　　　　　　　　校長：高田勝喜　　

　本日は、北区教育委員会が定める 「 学校ファミリーの日 」 でした。