-
1年英語
- 公開日
- 2026/05/14
- 更新日
- 2026/05/14
1学年
1年生の英語クラスでは、新学期に出会ったケンとエミリーの対話文を読み、書き取りをしていました。この後、会話の練習をするようです。
-
1年国語「はじまりの風」
- 公開日
- 2026/05/14
- 更新日
- 2026/05/14
1学年
「はじまりの風」は、詩人で作家の蜂飼耳さんの作品で、中学国語の教科書のための書き下ろしです。文章中の主人公・レンの心情が読み取れる部分に赤線を引き、時系列に心情曲線で表してみようという活動をしています。
-
授業風景
- 公開日
- 2026/05/14
- 更新日
- 2026/05/14
1学年
1年生の授業風景
夏服試行が始まって、教室がいっぺんに明るくなりました。1年生は朝から集中して授業に取り組んでいます。
-
保健体育
- 公開日
- 2026/04/28
- 更新日
- 2026/04/28
1学年
1年保健体育の授業では50m走をしています。昨日の雨もあがり、ちょうどよい天気です。クラウチングスタートの練習を頑張っていました。
-
はじめてのテスト
- 公開日
- 2026/04/15
- 更新日
- 2026/04/15
1学年
1年生は、中学校に入学してから初めてのテストです。担任の先生からテストの受け方をしっかり聞いて、テストに挑んでいます。
-
1学年 レクリエーション大会
- 公開日
- 2026/03/23
- 更新日
- 2026/03/23
1学年
学年活動パート2として、今日は学年委員会メンバー企画による、レクリエーション大会が行われました。クラスを2つの大きなグループに分け、A~Fの6つのグループ対抗で、いろいろなゲームを楽しみました。1つ目はシューティングゲーム、2つ目はトランプリレー、3つ目は学級対抗リレーをしました。楽しく盛り上がり、より仲が深まる1時間となりました。最後に生徒、先生全員で記念撮影もしました。学年委員会のみんな、楽しい企画をありがとうございました!
-
1学年 寄せ書きイベント
- 公開日
- 2026/03/20
- 更新日
- 2026/03/21
1学年
1年生では学年活動パート1として、メッセージの寄せ書きイベントを行いました。全員がクラスの一人一人に向けて、この一年間を共に過ごした感謝の気持ち、相手の素敵なところを褒めたり来年も一緒に頑張ろうと励ましたりするメッセージなど、心温まる言葉をお互いに書き合っていました。一人一人自分の好きなデザインで飾ったり学級での思い出の集合写真を貼ったりして、世界に一つだけの寄せ書きメッセージボードを仕上げていました!
-
1学年 卒業お祝い掲示物の制作
- 公開日
- 2026/03/04
- 更新日
- 2026/03/04
1学年
1年生では、3年生の卒業をお祝いする気持ちを込めて、卒業お祝い掲示物の飾りを制作しています。学年の美術部員や有志のメンバー総勢19名で、4つのグループに分かれて2月初旬からコツコツと作業を進めてきました。昼休みや放課後の時間は短い時間ですが、アイディアを出し合い、コミュニケーションを取りながら、和気藹々と制作しています。次の学活では、1年生全員が一人一つの飾りを手掛け、大きなお祝い飾りを作る予定です。どの飾りも掲示リーダーのアイディア光る仕上がりになってきています。3年生のみなさん!お楽しみに!
-
総合 「職業調べ」レポート交流会
- 公開日
- 2026/02/04
- 更新日
- 2026/02/04
1学年
冬休みの「身近な人の職業調べ」から発展して、1月には自分の気になる職業を調べてレポートを作成しました。今日はそのレポート交流会を行いました。グループでレポートを回し読みする形式で行い、読んで分かったことや思ったことを書き留めました。授業の最後には、一連の職業調べ学習で学んだことを発表し合いました。『どの仕事も楽なものはない』『どの仕事にも人とのコミュニケーションが必要だと分かったから、今のうちから心がけたい』『中学生からでも準備していけることがあると思ったので、たくさん努力していきたい』『職業には様々な特徴があり、また個人の適性も様々にあるので、自分に合った職業を選ぶということは、大変なことなのだと思った』などの感想がありました。和気藹々と交流する中にも、真剣に考えたことが分かる1時間になりました。
-
1年生 総合的な学習の時間
- 公開日
- 2026/01/28
- 更新日
- 2026/01/29
1学年
3学期は「職業調べ」をしています。冬休みの「身近な人の職業調べ」に続き、今回は自分の興味のある職業について調べ学習をしています。「薬剤師」、「プロスポーツ選手」、「管理栄養士」、「トリマー」など自分の就きたいと考えている職業や気になる職業について、インターネットや本などを使って詳しく調べました。そして今日は、調べたことをレポートにまとめました。完成したレポートは教室前に掲示し、互いに読み合えるようにします。クラスで交流会も行う予定です。どんなレポートに仕上がるのか、とても楽しみです。