5時30分頃の目覚め。6時過ぎにいつもの喫茶店でモーニング。ここのところできなかった読書。この本は読了する必要はないと判断。これも有意義。

　8時頃にEDUCOM愛知本社到着。車中でしばらく待機。8時30分に社内に入り、今日の研修のためのレイアウト変更を手伝う。9時15分から12時まで和田フェローによる「学校とつながろう⓶」と題した新卒研修。フェローは各グループにつき、ヒアリング対象者になったり、指導助言をしたりの役割。

　途中に芳賀さんと那覇市での研修内容について対面相談。こちらの思いと先方の思いのすり合わせ。明日、オンライン相談をすることに決定。

　12時に本社を出て、犬山市立犬山南小学校へ向かう。ナビ通りに走行したが、正門が空いていなかったことから学校裏にも駐車場があると思い、裏に回ったらどん詰まり（泣）。ヘルプの電話を入れて助けてもらう。13時過ぎに校長室へ。

　校長先生としばし懇談。13時30分から14時20分まで、今年度の犬山南小の研究方針を踏まえて作った講演プレゼン「対話を通して考えを広げ深める子どもの育成　～つながる声が再考を生む 　学びを楽しむ授業づくりを通して～」。研究方針の確かさを次期学習指導要領から価値づけ、対話に焦点を絞って、学校が目指す対話力をつけるための手立てを様々な材料をもとに伝える。もちろん時折話し合ってもらい、意見発表をしてもらっての展開。

　僕のあとは、犬山市授業づくりコーディネーターの水谷先生のワークショップ。20分間。よく練られた内容でわかりやすい。

　その後、校長室で懇談。その中で驚くべきことをお聞きする。常勤3名がなんとこの春に本学を卒業した者とのこと。いやあ、びっくり。さっそく3名に励ましの言葉を送る。奮闘を祈るばかり。教務主任と研究主任と今後の打ち合わせ。質問を受けて回答など。「学びの天気を全校で使いたい」という要望を受けて、あらためて振り返りの重要性を伝える。EDUCOM担当者への連絡を約束する。

　帰宅。EDUCOMからトラブル対応報告あり。授業と学び研究所関連の事項で、対応とその後の対策指示を待つ。