いつもの時刻頃に目覚めて、サンドイッチと珈琲で朝食。愛犬散歩と愛鳥餌やり。

　6月15日訪問の若狭町での講演プレゼン作成を続ける。流れを整理して、担当へデータ送信。新たなプレゼンができたことが自分でも嬉しい。

　9時15分頃に家を出て、春日井市立藤山台中学校へ向かう。6年目の関わりを持たせていただけることに感謝。10時ちょっと過ぎに到着。学校訪問日と重なっていたため、教育事務所や市教委の皆さんはすでに座席についておられる状況で恐縮。校長、教頭、教務、校務から概要説明。自分がその立場であった頃を思い出す。

　10時40分から第3時、第4時のそれぞれ二つの授業観察。そのつど、録画データをＰＣに落して整理。給食後の第5時も二つの授業を参観して、さっそく動画整理ならびにプレゼンづくり。講演時刻5分前に終了。

　15時10分から40分間の講演。演題は「教科指導力を向上させる＋記入に注目　次期学習指導要領の方向性も踏まえて」。昨年度からこの学校では指導案に＋記入項目を設けて、各観点ごとに教師が子どもの望む姿を明確にしての授業づくりが始まっている。まずはこの取組の価値づけをする。布袋北小では、このことを「形成的フィードバック」と称して取り組んでいることを紹介。その後、参観授業動画をもとに、＋項目における教師の出を価値づけたり、指導言の背景にあることを質問しながら明確にしたり、生成ＡＩ活用について確認したりなどをする。今日も3分ほど延長してしまったことは反省。

　校長室で近隣の自治体の取り組み状況などを話題にして、しばし懇談後に退校。帰宅して動画の整理。保存。今日も新たに届く依頼。有り難いことと思いながらも対応できず。