このたび愛知県海部郡大治町立大治小学校の「スクールライフノート」（心の天気・学びの天気）の実践が4ページにわたるリーフレットになりました。

　後日、デジタルデータでも読んでいただけるようにします。しばらくお待ちください。

　このリーフレットから「取り組み」と「成果」を抜き出して紹介します。

＜取り組み＞
・毎朝、「心の天気」で自分の心の状態を記録
・紙からタブレットへ、「心の天気」の段階的活用
・授業内容の振り返りにおける「学びの天気」の活用

＜成果＞
・スモールステップによる「心の天気」の導入で、「全員」が「毎日」使うことを実現。
・担任以外の先生も子どもの状況を把握し、先生同士で連携して子どもの継続的支援。
・「学びの天気」で子ども同士の交流の場を確保。