「指導と評価」に連載中の「学校づくり力」アップセミナーの第7回目（2015年10月号）は、「学力が高まる学校づくり」と題して執筆しました。

　小見出しは、
　「リーダーで学力分析をする」
　「全国学力『問題Ｂ』で学力をとらえる」
　「実績が上がった学年から学ぶ」
　「授業の『ＡＢＣＤの原則』を大切にする」
　「授業解説を通して学力向上策を共有化する」
　の五つ。

　今回は、自身が試みてきた取組を紹介することを通して、学力が高まる学校づくりのあり方について述べました。どこかで手に取って読んでいただければ幸いです。（玉置）