１年生の算数の授業では、大きな百玉そろばんを使って、みんなで「１，２，３，４…」（順唱）や「２，４，６，８，１０…」（２とび）、「５，１０，１５，２０…」（５とび）、「１と９で１０」（１０の合成）など、大きな声で、いろいろに数を唱える練習をしていました。今日はなんと、生徒が先生役をして、玉を動かしていました。
　自分で玉を動かすということは、数の仕組みをわかっていないとできません。どの生徒もとても上手にテンポよく進めることができました。