子どもの発言から授業を考える
- 公開日
- 2021/06/21
- 更新日
- 2021/06/21
授業で伸びる
６年生の授業を参観した後、講師の先生を招いて協議会を行いました。「○○くんの言った『白を２つにわった３つ分』がよかった」「『倍は何個分か』という○○くんの発言が、○○くんの発言につながった」など、子どもの発言、つぶやきをもとに授業を振り返り、それぞれの教師の見方を伝え合い、授業づくりのポイントを学びました。
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