２２日は、福井大学を訪問して、具体的に教職大学院のカリキュラムと運営についてうかがった。
長年にわたる現場との交流によって、今日の福井大学の教職大学院が成立していることを感じた。

共通していることは、教職大学院に入学した院生の研究は、その学校の研究テーマにそくしていることである。これは、愛知教育大学も同じである。
教職大学院では、院生の個人の趣味的な研究を対象とはしていない。あくまでも、所属する学校の研修・教育にいかに役立てるかがポイントである。

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