６／１８　今日のひとこと
算数の授業では、「自力解決」という場がある。
自力解決とは、子どもに自力解決を保障することが大事。
なのに、はじめから、自力解決はそこそこにいう主張がある。
８割ができていればよいと、初めから思っている教師と、
１０割を達成するのだという教師とでは、勢いが違ってくる。
額に汗かいて、目標の５分間、１０分間を教師も子どもも頑張ってみる。
その結果が、１０割もあるし、８割もある。
○つけ法は、１０割を目指す勢いのある教師にできる方法である。
覚悟を決めてやってごらん。
教師と子どもの汗は美しい。ともに分かち合える気持ちがそこにある。
成功感が待っている。
［志水廣の公式ホームページ］