3/16　今日のひとこと

突然メールが飛び込んできました。
その方は、授業力の公式を大学院の授業で先生から聞いたそうです。

公式は、次のとおりです。

{(教材把握力ょ×(子ども把握力)×(指導技術力)}×精神エネルギーです。

その方から、特に子ども把握力について質問がありました。

授業は子どもの知と心の変容です、
すると、子ども個々の知と心の状態は異なります。また、学級集団としての知と心も異なります。これらの状態を捕まえることが子ども把握力です。
そして、授業中は、一瞬一瞬に常に変化しているのです。不思議なことに教師はそれらを感じつつ子どもに合わせて目標に向かっているのです。