大学で豊田市につとめる教員を集めて、算数数学の研修会を開いた。
小学校の教師は５名、中学校の数学教師は５名であった。

若手教員の育成を目指している。
今回は、適用問題定着法を刈谷市依佐美中学校の小林美記代先生に講師になって講話と演習を実施した。

やはり小林美記代先生の講話は上手だ。しかも実技もさりげなく上手である。
教材研究も深い。
円私有では、各自がフラッシュカードを作成し、その秘密を解き明かした。これが勉強になった。

参加した教員の意識の高さに驚いた。その証は、最新刊の本「小学校　算数科の指導」（建帛社）を紹介したところ、小学校の教師が購入したのはもちろんのことであったが、中学校の数学教師も購入されたことである。即座に売り切れた。
確かに中学校数学教師にとっても、小学校の算数の教材研究の本は系統性・連続性の観点からみて必要なことである。小・中連携と言われるが、具体的にどのような行動をとるのか、小学校の本を購入することもその１つだと思った。
［志水廣の公式ホームページ］