概念の強化
- 公開日
- 2010/02/27
- 更新日
- 2010/02/27
志水廣関係の講演・学校訪問の報告
概念の強化のためのステップアップ
福岡県新宮東小学校で参観した。
とてもパワフルな学校であった。
適用問題定着法の応用形である。
不等号の指導ではかなり役だった。
見ていてとてもおもしろかった。
さて、次のフラッシュカードは何でしょうか?
考えてみてほしい。
答えは、2枚目の写真である。
式がでたとたんびっくりした。
今度は、60よりこえる式になるとさらに驚くだろう。
[志水廣の公式ホームページ]