東京学習会が開かれて早一週間が過ぎました。
まだ、余韻が残っています。
実行委員の松田真紀子先生がアンケートを集約してくださいました。
これを読むと、大会が成功したことがわかります。また、大会の内容が見えてきます。ご覧下さい。

算数・数学授業力アップセミナー　東京学習会　参加者アンケートNo.1
講演「算数・数学好きにする授業力」

・教える喜びをしっかりとかみしめながら毎日の授業に向かい合っていきたいと、改めて思いました。子どもにとっても、教師にとっても、知と心の変容があるような授業ができるよう、明日からまたがんばります。
・ここ何年か、茨城での学習会に参加させていただいていますが、昨年は参加できず。今回の学習会を楽しみにして参りました。「授業とはどうあるべきか」ということを、算数の分野にとどまらず、ユーモアを交えて分かりやすくお話いただき、また、新たに感動を覚えました。現在1年生担当ですが、子どもの顔が輝き、自分も喜びをもって授業ができ、互いに「ありがとう」の気持ちの持てる授業を目指してがんばろうと、気持ちを新たにしました。
・毎回新しい話題を提供してくださる志水先生のお話、とても良かったです。特に「既習事項を生かす(に帰る)」話は、視点を変えさせる議論を子どもたちの中でやっていくことの大切さを学びました。「既習事項」のお話は志水先生の口から聞くのは初めてかもしれませんでしたので、よかったです。

以下は配布物に掲載しています。
東京学習会が開かれて早一週間が過ぎました。
まだ、余韻が残っています。
実行委員の松田真紀子先生がアンケートを集約してくださいました。
これを読むと、大会が成功したことがわかります。また、大会の内容が見えてきます。ご覧下さい。

算数・数学授業力アップセミナー　東京学習会　参加者アンケートNo.1
講演「算数・数学好きにする授業力」

・教える喜びをしっかりとかみしめながら毎日の授業に向かい合っていきたいと、改めて思いました。子どもにとっても、教師にとっても、知と心の変容があるような授業ができるよう、明日からまたがんばります。
・ここ何年か、茨城での学習会に参加させていただいていますが、昨年は参加できず。今回の学習会を楽しみにして参りました。「授業とはどうあるべきか」ということを、算数の分野にとどまらず、ユーモアを交えて分かりやすくお話いただき、また、新たに感動を覚えました。現在1年生担当ですが、子どもの顔が輝き、自分も喜びをもって授業ができ、互いに「ありがとう」の気持ちの持てる授業を目指してがんばろうと、気持ちを新たにしました。
・毎回新しい話題を提供してくださる志水先生のお話、とても良かったです。特に「既習事項を生かす(に帰る)」話は、視点を変えさせる議論を子どもたちの中でやっていくことの大切さを学びました。「既習事項」のお話は志水先生の口から聞くのは初めてかもしれませんでしたので、よかったです。

以下は配布物に掲載しています。
http://www.schoolweb.ne.jp/weblog/files/2370003/doc/32901/662953.pdf
［学力アップを支援する志水廣の公式ホームページ］